教員編號 |
姓名、性別 |
就讀、畢業高校 專業、學歷 |
可教授課程 |
自我描述 |
登錄時間 |
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2004388 |
黃教員.(男)
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四川大學(望江校區) 經濟學 本科畢業 |
初一初二數學, 初三英語, 高一高二數學, 高三英語, 高三數學, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, GRE, 托福, 雅思, 商務英語 |
四川大學優秀畢業生
專業第一,大學四年平均分裸分92分,為經濟學院有史以來最高
多次獲得國家及校級獎學金,優秀干部,優秀學生
曾前往世界排名前五的斯坦福大學學術交流,以及美國頂級高校ucla研...
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2019/1/21 15:03:31 |
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2004440 |
劉教員.(男)
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四川大學(華西校區) 藥學 本科畢業 |
托福, 日語, 網站設計與開發 |
全程DIY申請日本留學,將于今年9月底去日本京都大學讀研,想要在幾個月的空閑時間里做一些有意義的事情,并且讓自己的日語不會退步。
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2018/7/21 19:02:19 |
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2004357 |
方教員.(女)
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紐約州里大學 圖像設計 本科大三在讀 |
小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 英語口語, 托福 |
從小學到高中成績一直名列前茅,多次擔任班中班委。
學習跳舞、鋼琴十年以上。
在大學期間,學習畫畫以及計算機技術,因現專業原因,會熟練使用Adobe系統下所有軟件。
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2018/5/21 21:08:43 |
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2004272 |
范教員.(女)
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大學留學生 統計 本科大一在讀 |
小學語文, 小學數學, 小學英語, 初一初二語文, 初一初二英語, 初三英語, 托福 |
在成都重點私立外國語學校讀書,成績排名前20%。成績優異并且有豐富的學習及教授經驗。英語格外突出,出國留學考試托福成績高中就達到了106(80以上即可出國留學)。 |
2018/3/31 17:35:35 |
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2003983 |
王教員.(女)
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英國威斯敏斯特大學 英語,教育心理學 本科畢業 |
小學語文, 小學數學, 小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 高一高二英語, 高三英語, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, GRE, 托福, 雅思, 商務英語劍橋英語,旅游英語,考研英語 |
本人有耐心,有責任心,長期從事幼教工作,喜歡和小朋友相處,興趣愛好廣泛,受到中西方文化教育的良好熏陶。 |
2018/3/5 11:43:50 |
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2004090 |
王教員.(男)
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四川師范大學(獅子山校區) 英語(師范專業) 在職高中教師 |
小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 高一高二英語, 高三英語, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, GRE, 托福, 雅思, 商務英語 |
尊敬的家長您好:
我畢業于“四川師范大學”—“英語(師范專業)”碩士研究生學歷,目前任職于雙流棠湖實驗中學,是一名“英語老師”,兼任國際自然保護區“國際翻譯員”,我的夢想是當一名優秀的,深受學生喜愛...
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2017/12/3 16:34:22 |
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2003648 |
陳教員.(女)
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四川師范大學(成龍校區) 英語 碩士在讀 |
小學語文, 小學數學, 小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 高三英語, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 托福, 雅思 |
從大一開始做家教,小學初中高中的學生均有輔導過,周末有空也會在機構上課,性格開朗,親和力強,深受學生家長喜愛 |
2017/6/22 14:52:45 |
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2003460 |
趙教員.(女)
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浙江紹興文理學院 英語 本科畢業 |
小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 高一高二英語, 高三英語, 英語口語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, 托福, 商務英語, 韓語 |
實力是王道!
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2017/4/27 7:09:58 |
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2003181 |
王教員.(女)
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英國威斯敏斯特大學 英語 本科畢業 |
小學英語, 初一初二英語, 初三英語, 高一高二英語, 高三英語, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, GRE, 托福, 雅思, 商務英語成人英語口語 |
本人有耐心,有極強的責任心,富有愛心,風趣幽默,性格開朗,積極樂觀。 |
2017/2/24 20:49:43 |
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2002139 |
明教員.(女)
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四川外國語大學 英語 本科畢業 |
小學語文, 小學英語, 初一初二語文, 初一初二英語, 初三語文, 初三英語, 初中歷史, 高一高二英語, 高三英語, 英語口語, 新概念英語, 牛津英語, 英語四級, 英語六級, GRE, 托福, 雅思, 商務英語 |
性格開朗,善于開散思維和使用多媒體教學手段,教學方法多種多樣,有責任心和耐心,在校英語成績一直名列前三,現任職英語編輯,有較強的英語書面和口頭溝通能力。
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2016/12/22 15:10:37 |
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